<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10839</link>
    <description />
    <pubDate>Wed, 08 Apr 2026 12:53:08 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-08T12:53:08Z</dc:date>
    <item>
      <title>Інформаційні системи і технології в комерційній діяльності</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10880</link>
      <description>Title: Інформаційні системи і технології в комерційній діяльності
Authors: Корабльов, Вячеслав Анатолійович; Korablyov, Vyacheslav Anatoliyovych
Abstract: Коріння Linux простежуються ще з 70-х років 20-го століття. Точкою відліку &#xD;
можна вважати появу операційної системи Unix в 1969-му році в США у фірмі Bell &#xD;
Laboratories, дочірньому підрозділі компанії AT &amp; T. Unix стала основною для &#xD;
великої кількості операційних систем промислового класу. Linux ж найбільше &#xD;
зобов'язаний своїм життям двом проектам - GNU і Minix. &#xD;
У 1991-му році, Лінус Торвальдс, фінський студент, надзвичайно захопився &#xD;
ідеєю написати сумісний з Unix ядро операційної системи для свого персонального &#xD;
комп'ютера з процесором Intel. Прототипом для майбутнього ядра стала операційна &#xD;
система Minix: сумісна з Unix операційна система для персональних комп'ютерів, яка &#xD;
завантажувалася з дискет і вміщувалася в дуже обмеженою в ті часи пам'яті &#xD;
персонального комп'ютера. &#xD;
Той факт, що Лінус виклав код своєї ОС в Інтернет, був вирішальним у &#xD;
подальшій долі Linux. Хоча в 1991-му році Інтернет ще не був так широко &#xD;
поширений, як у наші дні, зате користувалися ним в основному люди, які мають &#xD;
достатню технічну підготовку. І вже з самого початку Торвальдс отримав кілька &#xD;
зацікавлених відгуків.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10880</guid>
      <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Формування психологічної культури військовослужбовців, слухачів курсів у межах проекту «Україна-Норвегія», як умова їх успішної соціальної адаптації</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10879</link>
      <description>Title: Формування психологічної культури військовослужбовців, слухачів курсів у межах проекту «Україна-Норвегія», як умова їх успішної соціальної адаптації
Authors: Філатова, Ніна Валентинівна; Filatova, Nina Valentynivna
Abstract: Вважаємо за доцільне продовжити огляд практичних рекомендацій &#xD;
психологічної спрямованості, якій раніше нами подано у другому випуску &#xD;
навчального посібника «Менеджмент підприємницької діяльності» [15]. &#xD;
Наша країна переживає зараз важкий період. Зміни, що відбуваються в &#xD;
українському суспільстві в останні роки, стосуються найрізноманітніших сторін &#xD;
життя населення. Безпосереднім чином це торкнулося і військовослужбовців Збройних Сил України, які підлягають звільненню у запас і (або) звільнених з &#xD;
військової служби, включаючи членів їх сімей.&#xD;
В рамках реалізації проекту «Україна-Норвегія» на базі Південноукраїнського &#xD;
національного педагогічного університету здійснюється переорієнтація військових на &#xD;
цивільні спеціальності та надання дійсної компетентної допомоги в започаткуванні &#xD;
власного малого бізнесу, &#xD;
Важливою й необхідною умовою успішності цього процесу є соціальна &#xD;
адаптація військовослужбовців і членів їх сімей до цивільних умов життя.&#xD;
У зв'язку з вищеозначеним, вважаємо за необхідне запропонувати деякі &#xD;
практичні рекомендації психологічної спрямованості, призначені не тільки слухачам &#xD;
курсів, а, можливо, у разі необхідності, організаторам, виконавцям і учасникам інших &#xD;
програм з адаптації та конверсії, усім, хто прагне до особистісного саморозвитку.&#xD;
Сподіваємося, що запропоновані матеріали, які є по суті лише маленьким &#xD;
кроком у напрямку формування психологічного мислення і психологічної культури, &#xD;
викличуть жвавий інтерес, тому що є безпосередньоми відповіддями на сучасні &#xD;
запити слухачів курсів.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10879</guid>
      <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Основні аспекти кадрової безпеки</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10878</link>
      <description>Title: Основні аспекти кадрової безпеки
Authors: Літвінова, М. П.
Abstract: У сучасних ринкових умовах проблема безпеки, як особистості так і &#xD;
підприємства в цілому, набуває особливого значення. Найскладнішою ланкою в &#xD;
системі безпеки виступає людський фактор, який може критично позначитись на &#xD;
успішності діяльності й вплинути на існування підприємства. Безпеку, пов’язану з &#xD;
персоналом, визначають як кадрову безпеку, яка є найважливішим чинником безпеки &#xD;
всіх сфер діяльності підприємства. Нехтування цим фактором здатне завдати &#xD;
серйозних збитків підприємству до повного його руйнування.&#xD;
Кадрову безпеку можна визначити як процес запобігання потенційних і &#xD;
реальних загроз, ризиків пов'язаних з персоналом: використання трудового &#xD;
потенціалу, управління людськими ресурсами, вдосконалення трудових відносин та &#xD;
інше. Згідно з даними І. Г. Чумаріна близько 80% збитків матеріально активним &#xD;
підприємствам наносить їх власний персонал. Статистичні данні показують, що лише &#xD;
20% злому комп’ютерних систем припадає на зовнішнє проникнення, при цьому 80% &#xD;
випадків відбуваються із залученням персоналу компанії.&#xD;
Наведені дані також підтверджують, що кадрова безпека займає домінуюче &#xD;
місце по відношенню до інших видів безпеки, так як вона «працює» з персоналом, &#xD;
кадрами, а вони в будь-якій складовій первинні.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10878</guid>
      <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Методологічні та методичні основи психологічних тренінгів</title>
      <link>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10877</link>
      <description>Title: Методологічні та методичні основи психологічних тренінгів
Authors: Сінєльнікова, Тетяна Вячеславівна; Sinelnikova, Tatyana Vyacheslavovna
Abstract: Важливим моментом у вивченні тренінгових технологій є розкриття їх &#xD;
теоретико-методологічних (І.Г. Вачков, Л.О. Петровська та ін.) та методичних основ ( &#xD;
Г.Л. Ісуріна, К.Л. Мілютіна та ін.). &#xD;
В психологічній літературі (Г. Алдер, В.П. Большаков, К. Рудестам, &#xD;
А.А. Осіпова, Л. Хєл, Д. Зіглер та ін.) найчастіше визначають 7 основних підходів, &#xD;
які можуть використовуватися при побудові тренінгу. &#xD;
Розглянемо нижче вищезазначені теоретико-методологічні підходи:&#xD;
По-перше, це підхід, заснований на глибинній психології (З. Фрейд, А. Адлер, &#xD;
К. Г. Юнг, А. Фрейд, К. Хорні, Е. Еріксон, Е. Фромм, Х. Гартман, М. Кляйн, &#xD;
М. Балінт, Д.В. Віннікотт, В. Райх, Х. Шульц-Хенке, Г. Саллівен та ін.). Центральна &#xD;
течія глибинної психології – психоаналіз З.Фрейда. Класична глибинна психологія &#xD;
включає також концепції індивідуальної психології А. Адлера, аналітичної психології &#xD;
К. Юнга та ін.&#xD;
Ядром психоаналізу є вчення про безсвідоме. З. Фрейд вперше висунув теорію &#xD;
про те, що люди знаходяться в стані безперервного конфлікту, джерело якого в &#xD;
неусвідомлених сексуальних і агресивних побудженнях. Він виділив і співставив три &#xD;
рівні свідомості: свідоме, передсвідоме та безсвідоме, й три основні структури в &#xD;
анатомії особистості: Ід, Его та Суперего. &#xD;
Значна кількість суперечних питань у фрейдистському психоаналізі (велика &#xD;
довільність в тлумаченні символічного змісту проявлень безсвідомого (сновидінь, &#xD;
асоціацій тощо) та неможливість його перевірити, надмірна біологізація психіки &#xD;
людини, зведення суті духовного світу до форми сублімованого лібідо та ін.) зустріли &#xD;
критику навіть у прибічників З. Фрейда – К. Юнга, А.А. Адлера, К. Хорні, Е. Фромма &#xD;
та інших психологів, які відійшли від нього та виступили з модифікаціями вчення про &#xD;
безсвідоме в психоаналізі.</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/10877</guid>
      <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

