DSpace Collection: http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/3385 2026-04-08T22:40:13Z Мотиви саморозвитку у формуванні професійної мобільності майбутніх фахівців http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4107 Title: Мотиви саморозвитку у формуванні професійної мобільності майбутніх фахівців Authors: Мушинська, Н. С. Abstract: У статті досліджуються мотиви саморозвитку у формуванні професійної мобільності майбутніх фахівців в економічній галузі. Розкриваються мотиви саморозвитку особистості, її бажання відповідати своєму ідеалові людини й фахівця в економічній діяльності, прагнення розвивати та вдосконалювати себе в індивідуальній, соціальній і професійній сферах, інтерес до підвищення продуктивності економічної галузі, формування ціннісних орієнтацій особистості (морально-етичних та професійних). In the given article the methodological foundation of formation of self-development competency of future economists in the out-of-class teaching and educational activity is under consideration. In the given article the motives of self-development in the formation of professional mobility of future specialists in economic industry are investigated. Reasons of self-development of personality, his desires to answer the ideal of person and specialist in economic activity, aspirations to develop and perfect himself in individual, social and professional spheres, interest for the increase in productivity of economic industry, formation of valued orientations of personality (mental and ethical and professional). 2015-01-01T00:00:00Z Психологічні особливості переживання стресу викладачами вишів в умовах трансформації системи вищої освіти http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4106 Title: Психологічні особливості переживання стресу викладачами вишів в умовах трансформації системи вищої освіти Authors: Лаврова, М. Г.; Lavrova, M. Abstract: У статті розглянуто особливості переживання стресу викладачами вишів в умовах трансформації системи вищої освіти Наведено та проаналізовано динаміку виникнення і розвиток стресу від факторів професійної діяльності викладачів. Автором розроблено комплекс психодіагностичних методик, який дозволив провести цілісне дослідження об’єктивних причин, особливостей суб’єктивного образу професійних утруднень, пов’язаних з трансформаціями у системі вищої освіти, специфіки синдромів поточних стресових станів і негативних психологічних наслідків стресу в діяльності викладачів вишів. Peculiarities of psychological stress concerning university teachers in conditions of the transformation of the higher education system are studied. The study examined the origin and development dynamics of stress which is influenced by factors of professional activity of university teachers. A complex of psychodiagnostic methods were developed by author which enabled a holistic research to determine the objective reasons and characteristics of a subjective image which is caused by the professional challenges relating to transformation of higher education system, the specificities of the syndromes of a current stressful state and negative psychological consequences of stress in professional conditions of university teachers. 2015-01-01T00:00:00Z Педагогічні умови індивідуалізації навчання майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанної підготовки http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4105 Title: Педагогічні умови індивідуалізації навчання майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанної підготовки Authors: Мамикіна, Анжеліна Іванівна; Mamykina, Anzhelina Ivanivna Abstract: У статті розглянуто проблему індивідуалізації навчання студентів у процесі фортепіанної підготовки. Проаналізовано наукову літературу з означеного питання. Визначено сутність поняття «індивідуалізація навчання майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фортепіанної підготовки». Розглянуто умови реалізації процесу індивідуалізації навчання. Рассмотрены условия реализации процесса индивидуализации обучения. The article deals with the problem of individualization of teaching students in the process of piano training. The scientific literature on this issue has been analyzed. The definition of the term “individualization of teaching in the process of piano training” is given. Pedagogical conditions of the implementation of training individualization process have been considered. 2015-01-01T00:00:00Z Стан сформованості інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/4104 Title: Стан сформованості інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів Authors: Бочевар, Алла Григорівна; Bochevar, Alla Grygorivna Abstract: У статті висвітлено результати дослідження щодо виділення критеріїв, показників та рівні сформованості інформаційно-комунікативної компетентності майбутніх юристів. The article emphasizes the criteria, indicators and levels of formation the future lawyers’ informative and communicative competence. 2015-01-01T00:00:00Z