http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/29 2026-04-05T02:07:02Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24974 Title: Навчальний посібник до навчальної дисципліни «Сучасна корейська література» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня предметної спеціальності «014.029 Інші мови (корейська) та зарубіжна література» Authors: Пак, Антоніна; Pak, Antonina Abstract: Дисципліна «Сучасна корейська література» для студентів педагогічного університету має суттєве значення у формуванні цілісного уявлення про взаємозв’язки між корейським літературним процесом, творчістю окремих видатних письменників та специфікою історико-культурного розвитку Республіки Корея загалом. У процесі підготовки майбутніх учителів і кореєзнавців курс є особливо важливим, оскільки інтегрує мовну, літературознавчу та культурологічну підготовку в єдину системну цілісність. Вивчення сучасної корейської літератури передбачає ознайомлення студентів із основними тенденціями розвитку літератури ХХ–ХХІ століть, її періодизацією, жанрово-стилістичною типологією та ключовими тематичними напрямами. Значну увагу приділено також взаємозв’язкам і взаємовпливам корейської літератури з літературами інших країн, що сприяє розвитку здатності студентів до міжкультурного аналізу художніх явищ. Комплексний літературознавчий підхід передбачає інтеграцію вивчення літератури з історичним, філософським, соціокультурним та мовним контекстами, що забезпечує розвиток у майбутніх учителів і кореєзнавців критичного мислення, аналітичних навичок та здатності інтерпретувати художній текст у міжкультурному вимірі. 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24973 Title: Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Методика викладання корейськой мови» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (корейська, англійська) Authors: Пак, Антоніна; Pak, Antonina Abstract: Методичні рекомендації з навчальної дисципліни «Методика викладання корейської мови» призначені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (корейська)) і містять короткий зміст лекцій, практичних занять, глосарій, структуру та теми доповідей, критерії оцінювання, і питання та літературу. Можуть бути використаними для самостійного опрацювання навчального матеріалу з означеної дисципліни. У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач вищої освіти повинен знати: основні сучасні підходи до викладання іноземних мов, зокрема комунікативний метод, CLIL, TBLT (task-based language teaching), метод занурення та інші; - специфіку використання цих методик у різних європейських(корейської) освітніх системах та соціокультурних контекстах; - принципи диференціації та індивідуалізації навчання для учнів рівня профільної середньої освіти з різними рівнями володіння мовою; - про європейські(корейські) освітні стандарти, зокрема загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти (CEFR), рекомендації з мовної освіти Korean as a Foreign Language (KFL). уміти: - планувати та реалізовувати уроки корейської мови на основі сучасних методик, враховуючи рівень мовленнєвої компетентності учнів, - застосовувати різноманітні інноваційні методи та стратегії для активізації мовленнєвої діяльності учнів, зокрема організовувати групові роботи, рольові ігри та проєктні завдання; - розробляти інтегровані навчальні плани та ефективно використовувати автентичні матеріали для розвитку мовних навичок учнів; - оцінювати прогрес учнів відповідно до сучасних європейських стандартів, зокрема. Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти (CEFR), рекомендацій з мовної освіти Korean as a Foreign Language (KFL);- застосовувати сучасні технології, зокрема інтерактивні платформи, мобільні додатки та мультимедійні матеріали, для підвищення ефективності навчального процесу. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24851 Title: Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Наукова комунікація іноземною мовою» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А7 Фізична культура і спорт. Authors: Ірхіна, Юліана Валентинівна; Irkhina, Juliana Valentynivna Abstract: Методичні рекомендації містять необхідну інформацію щодо мети та змісту практичних занять, методичного забезпечення основних форм контролю, результативності виконання практичних завдань, а також завдання для самостійної роботи здобувачів. Посібник включає добірку текстів і вправ, що спрямовані на вивчення основ наукової комунікації в галузі фізичної культури та спорту, написання фахових наукових статей та дослідницьких звітів, презентації наукових результатів, а також етичних аспектів професійної комунікації. Методичні рекомендації забезпечують знання та навички, необхідні для ефективної комунікації в науковому та професійному середовищі, включаючи використання статистичних даних, публікацію досліджень у міжнародних журналах та критичний аналіз наукових джерел. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24850 Title: Іноземна (англійська) мова за професійним спрямуванням. навч. посіб. для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності A3 Початкова освіта Authors: Мулик, Катерина Олександрівна; Mulyk, Kateryna Oleksandrivna; Дишель, Ганна Вадимівна; Dyshel, Нanna Abstract: Навчальний посібник рекомендований для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А3 Початкова освіта, забезпечує виконання аудиторних і самостійних завдань, передбачених програмою дисципліни «Іноземна (англійська) мова за професійним спрямуванням». Метою посібника є формування професійно-спрямованої іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи, розвиток навичок усного й писемного мовлення в професійному середовищі та вдосконалення мовленнєвих умінь відповідно до сучасних вимог педагогічної діяльності. Посібник може використовуватися здобувачами денної та заочної форм навчання в межах аудиторної та самостійної роботи. Він сприяє засвоєнню фахової термінології, розвитку мовленнєвих умінь і формуванню лінгвістичної компетентності, необхідної для професійної та міжкультурної комунікації у сфері початкової освіти. The textbook is recommended for students of the first (bachelor's) level of higher education in the specialty A3 Primary Education, ensuring the fulfillment of classroom and independent tasks stipulated by the program of the discipline "Foreign (English) Language for Professional Purposes". The purpose of the textbook is to form professionally oriented foreign language communicative competence of future primary school teachers, develop oral and written communication skills in a professional environment and improve speaking skills in accordance with modern requirements of pedagogical activity. The textbook can be used by students of full-time and part-time forms of education within the framework of classroom and independent work. It contributes to the mastering of professional terminology, the development of speaking skills and the formation of linguistic competence necessary for professional and intercultural communication in the field of primary education. 2026-01-01T00:00:00Z