http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26 2026-04-26T06:31:19Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25077 Title: Відмінювання іменних частин мови. Навчальний посібник: видання перероблене та доповнене Authors: Кердівар, Наталя Іванівна; Kerdivar, Natalia Ivanivna; Турбарова, Надія Казимирівна; Turbarova, Nadiia Kazymyrivna Abstract: Посібник спрямований на вдосконалення граматичної компетенції та розвиток мовленнєвих навичок іноземних студентів. Видання містить лаконічні теоретичні відомості про морфологічну парадигму іменних частин мови, подані у тому числі у формі наочних таблиць. Практична частина представлена різнорівневими вправами, роботою з деформованими текстами, тестовими завданнями для самоперевірки. Посібник може використовуватися як додатковий ресурс для поглибленого вивчення мови, а також для самостійної роботи студентів, які прагнуть систематизувати свої знання з української морфології. Посібник адресовано студентам-інофонам, слухачам підготовчих відділень. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24795 Title: Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Історія української літератури (від давнини до I половини ХІХ століття)» для студентів історико-філологічного факультету спеціальності 014 Середня освіта (Українська мова і література) Authors: Павлюк, Надія Леонідівна; Pavliuk, Nadiya Leonidivna Abstract: Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Історія української літератури (від давнини до I половини ХІХ століття)», які підготовлено для студентів історико-філологічного факультету першого року навчання, націлені на ознайомлення їх із закономірностями розвитку літератури окресленого періоду та парадигмою художньої свідомості, концепцією етичного та естетичного, морального і духовного. Методичні рекомендації сприяють глибшому оволодінню матеріалу та систематизації знань студентів-філологів. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24794 Title: етодичні рекомендації до написання курсової роботи з історії української/зарубіжної літератури Authors: Бандура, Тетяна Йосипівна; Bandura, Tetiana Yosypivna; Авксентьєва, Галина Андріївна; Avksientieva, Halyna Abstract: У методичних рекомендаціях викладено основні засади написання та стандарти МОН України до оформлення курсових проєктів. Наведено приклади структури та основних компонентів роботи, а також додаються зразки, необхідні для захисту документів. Рекомендується для здобувачів першого (бакалаврського) рівня освіти денної та заочної форм навчання спеціальності А4 Середня освіта. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/24503 Title: Колір як наративний код у романі Маркуса Зузака «Крадійка книжок»: семантика лексем зі значенням кольору Authors: Кердівар, Наталя Іванівна; Kerdivar, Natalia Ivanivna Abstract: У статті здійснено літературознавчий аналіз семантики кольору в романі Маркуса Зузака «Крадійка книжок» як системного наративного коду, що бере участь у структуруванні травматичного досвіду війни, масового насилля та втрати. Дослідницьку увагу акцентовано на виявленні функціонування кольорових лексем у межах наративної свідомості персоніфікованої Смерті та визначення їх ролі у формуванні ідеологічних, екзистенційних й етичних смислів твору. Методологічну основу становлять наративний, семіотичний та контекстуально-інтерпре- таційний підходи, зокрема типологія знаків Ч. Пірса та концепція контекстуальної трансформації кольору М. Алмалеха. У статті обґрунто- вано доцільність розгляду кольору не як декоративного елементу художнього опису, а як автономного семіотичного ресурсу, здатного трансформувати традиційні культурні конотації в умовах тоталітарного дискурсу. Проведено системний аналіз білого, червоного й чорного кольорів, які репрезентують відповідно процеси дереалізації масової смерті, афективний прорив тілесного насильства та збереження індивідуальної пам'яті. The article presents a literary analysis of color semantics in Markus Zusak's novel The Book Thief as a systematic narrative code that participates in structuring the traumatic experience of war, mass violence, and loss. The aim of the study is to identify the functioning of color lexemes within the narrative consciousness of personified Death and to determine their role in forming the ideological, existential, and ethical meanings of the work. The methodological foundation consists of narrative, semiotic, and contextualinterpretive approaches, specifically Charles Sanders Peirce's typology of signs M. Almalech's concept of contextual transformation of color. The article substantiates the appropriateness of considering color not as a decorative element of artistic description but as an autonomous semiotic resource capable of transforming traditional cultural connotations within the context of totalitarian discourse. A systematic analysis of white, red, and black colors is conducted, representing respectively the processes of derealization of mass death, the affective breakthrough of bodily violence, and the preservation of individual memory. It is demonstrated that white functions as a screen of ideological paralysis; red as an indexical sign that makes violence visible; black as a code of writing and ethical resistance. Color imagery functions as a narrative filter through which Death comprehends and verbalizes the unbearable experience of historical catastrophe, combining the aesthetic dimension with the ethics of testimony. The obtained results expand understanding of the novel's poetics and actualize the potential of color as a meaning-making mechanism in contemporary prose. 2025-01-01T00:00:00Z