http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25174 2026-04-30T12:39:45Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25181 Title: Specificities of training future teachers of visual arts for artistic and pedagogical activity in the innovative educational space Authors: Zhong, Chenyu Abstract: The aim of this article is to exploring contemporary approaches to preparing future visual arts teachers for artistic and pedagogical practice. The research methodology for studying the essence of the category “artistic and pedagogical activity” required reference to the parameters of the system-based approach, the tools of which made it possible to present a comprehensive vision of the phenomenon as a synthetic unity of several elements. The axiological approach made it possible to reveal the sociocultural significance of the artistic and pedagogical activity of a visual arts teacher, to highlight the role of the teacher-artist’s value-based and worldview position, their intention toward the emotional and sensory comprehension of the world, and its spiritual dimension. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25180 Title: The imagological approach in art theory and its musical-pedagogical potential Authors: Chaoran, Zheng Abstract: The article examines the imagological approach as a conceptual and methodological basis for musical interpretation, focusing on the intentional activation of imagination to address problems related to the concretization of a musical work’s artistic and imagistic plane in the musical and performative process. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25178 Title: Розвиток вокально-творчих здібностей сучасних школярів-підлітків як умова набуття ними музично-естетичної культури Authors: Федорець, Микола Олександрович; Сянцзінь, Чжен; Fedorets, Mykola Abstract: У статті проведено дослідження актуальної проблемі загальної музичної освіти як складової частини загальної середньої освіти – розвитку вокально-творчих здібностей китайських та українських школярі-підлітків у нових соціально-культурних умовах. На основі вивчення філософської, соціологічної, музикознавчої, музично-педагогічної та методичної літератури, з урахуванням здійсненних педагогічних спостережень у закладах ЗСО Китаю та України, опитувань та бесід із досвідченими учителями музичного мистецтва, а також з майбутніми бакалаврами спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) представлені головні результати та висновки проведеного дослідження. 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25177 Title: Педагогічна функція концертмейстера у вокальному класі закладу вищої освіти: методичні та психологічні аспекти Authors: Травкіна, Н. М. Abstract: У статті здійснено комплексне теоретичне дослідження педагогічної функції концертмейстера у вокальному класі закладу вищої освіти. Актуальність теми зумовлена необхідністю переосмислення ролі піаніста-акомпаніатора, діяльність якого в сучасних умовах трансформується у складну систему музичного наставництва та психолого-педагогічного супроводу майбутнього вокаліста. Автор доводить, що концертмейстер де-факто виступає «другим педагогом», інтегруючи у свою роботу методичні та психологічні аспекти, що критично впливають на фахове зростання студента. 2026-01-01T00:00:00Z