http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/60 2026-07-16T11:49:28Z 2026-07-16T11:49:28Z Штайнер, Тетяна Віталіївна Shtainer, Tetyana Vitaliivna Усов, Валентин Валентинович Usov, Valentyn Valentynovych http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26313 2026-07-15T08:31:10Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери дизайну засобами інтеграції дизайну, маркетингу та PR Authors: Штайнер, Тетяна Віталіївна; Shtainer, Tetyana Vitaliivna; Усов, Валентин Валентинович; Usov, Valentyn Valentynovych Abstract: Актуальність дослідження зумовлена трансформаціями професійної та дизайнерської освіти та необхідністю інтеграції дизайну, маркетингу та PR у підготовці майбутніх фахівців креативних індустрій. У цьому контексті важливим є формування міждисциплінарної професійної компетентності, що поєднує творчі, аналітичні та комунікативні навички, необхідні для сучасної професійної діяльності. Важливим завданням є методологічне забезпечення впровадження інтегрованих освітніх підходів і проєктно-орієнтованого навчання у закладах вищої освіти. У статті розглянуто формування професійної компетентності студентів спеціальностей «Дизайн» та «Професійна освіта (Дизайн)» у процесі реалізації інтегрованих дизайн-проєктів. Проєктна діяльність є інструментом поєднання дизайнерських, маркетингових і PR-компетентностей та сприяє розвитку креативного і критичного мислення, професійної рефлексії й командної взаємодії. У дослідженні використано теоретичні методи: аналіз, синтез, порівняння та узагальнення наукових джерел; емпіричні методи: спостереження за проєктною діяльністю студентів та аналіз результатів навчальних дизайн-проєктів. Результати дослідження засвідчили, що інтеграція дизайну, маркетингу та PR підвищує креативність, розвиває стратегічне мислення та формує цілісне уявлення про професійну діяльність у креативних індустріях. Отримані результати підтвердили зростання мотивації студентів, активніше використання міждисциплінарних знань та ефективне поєднання візуальних, маркетингових і комунікаційних рішень. Це підтверджує ефективність інтегрованого підходу. Практичне значення дослідження полягає у вдосконаленні освітніх програм і розвитку проєктного навчання. The relevance of the study is determined by the transformations in professional and design education and the need to integrate design, marketing, and Public Relations (PR) into the training of future specialists in the creative industries. In this context, the formation of interdisciplinary professional competence, which combines creative, analytical, and communication skills necessary for modern professional activity, is of particular importance. An important task is the methodological support for implementing integrated educational approaches and project-based learning in higher education institutions. The article examines the formation of professional competence among students majoring in "Design" and "Vocational Education (Design)" through the implementation of integrated design projects. Project activity is considered a tool for combining design, marketing, and PR competencies and contributes to the development of creative and critical thinking, professional reflection, and teamwork skills. The study employed theoretical methods, including analysis, synthesis, comparison, and generalization of scientific sources, as well as empirical methods, such as observation of students’ project activities and analysis of the results of educational design projects.

2026-01-01T00:00:00Z Штайнер, Тетяна Віталіївна Shtainer, Tetyana Vitaliivna Страутман, Лінда Леонідивна Strautman, Linda http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25605 2026-06-09T07:02:38Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Методичні рекомендації до виконання курсових проєктів з навчальної дисципліни «Професійно-практична підготовка в сфері дизайну» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійної програми «Професійна освіта (Дизайн) Authors: Штайнер, Тетяна Віталіївна; Shtainer, Tetyana Vitaliivna; Страутман, Лінда Леонідивна; Strautman, Linda Abstract: Методичні рекомендації до виконання курсових проєктів з навчальної дисципліни «Професійно-практична підготовка в сфері дизайну» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійної програми «Професійна освіта (Дизайн)» призначені для надання методичної допомоги здобувачам під час виконання ними курсового проєкту. Визначені мета та завдання курсового проєкту з дисципліни «Професійно-практична підготовка в сфері дизайну» спрямовано на формування та закріплення в здобувачів навичок виконання й опису всіх основних частин проєктів під час розробки виробів, а також на розвиток у них стійкої логічної системи підходу до процесів проєктування в процесі виконання курсового проєкту.

2026-01-01T00:00:00Z Штайнер, Тетяна Віталіївна Shtainer, Tetyana Vitaliivna Усов, Валентин Валентинови Usov, Valentyn Valentynovyc http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25604 2026-06-09T06:59:17Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Методичні рекомендації до виконання курсових проєктів з інженерної та комп’ютерної графіки для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня освітньо-професійної програми «Середня освіта (Трудове навчання та технології. Інформатика)» Authors: Штайнер, Тетяна Віталіївна; Shtainer, Tetyana Vitaliivna; Усов, Валентин Валентинови; Usov, Valentyn Valentynovyc Abstract: Методичні рекомендації до виконання курсових проєктів з інженерної та комп’ютерної графіки для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Середня освіта (Трудове навчання та технології. Інформатика)» призначені для надання методичної підтримки під час самостійного виконання курсового проєкту. Курсовий проєкт є інтегрованою формою узагальнення знань і практичних навичок, отриманих здобувачами під час вивчення навчальних дисциплін «Інженерна графіка», «Креслення» та «Комп’ютерна графіка», і спрямований на розвиток професійних компетентностей у сфері графічного проєктування. У рекомендаціях визначено мету і завдання курсового проєкту, які полягають у формуванні в здобувачів умінь комплексного підходу до розв’язання проєктно-конструкторських завдань, уміння виконувати графічну документацію, здійснювати візуалізацію об’єктів із використанням комп’ютерних технологій, а також логічно обґрунтовувати вибрані технічні та дизайнерські рішення. Особлива увага приділяється структурі проєкту, вимогам до оформлення креслень і 3D-моделей, а також навичкам поєднання ручної та комп’ютерної графіки під час розробки навчально-практичних виробів.

2026-01-01T00:00:00Z Вerehovska, Khrystyna Тарасенко, Ольга Андріївна Tarasenko, Olga Andriivna Nahorniak, Khrystyna Pavlyshyn, Anastasiia http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25489 2026-05-25T12:21:20Z 2023-01-01T00:00:00Z

Title: The problem of influences on the monumental art of the Ukrainian American artist s. hordynskyi O problema das influências na arte monumental do artista ucraniano-americano S. Hordynskyi Authors: Вerehovska, Khrystyna; Тарасенко, Ольга Андріївна; Tarasenko, Olga Andriivna; Nahorniak, Khrystyna; Pavlyshyn, Anastasiia Abstract: This study explores the role of Ukrainian- -American artist S. Hordynskyi in the evolution of monumental art, with an emphasis on the cultural and historical origins of the Ukrainian nation in world art history. Employing methods such as analysis, synthesis, comparison, deduction, historical, and generalisation, the research delves into Hordynskyi's contributions and the broader context of Ukrainian art history. Results indicate that Hordynskyi uniquely blended Byzantine and Renaissance traditions in his monumental art, developing a style that emphasized a distinct perception of the sacred. Additionally, “Boichukism” emerged as a central conceptual idea shaping his work. Conclusively, the ascent of Ukrainian art and culture in the global arena is influenced by socio-economic and political dynamics, with Hordynskyi's singular artistic contributions playing a pivotal role in this renaissance, offering valuable insights for contemporary artists globally. Це дослідження досліджує роль українсько-американського художника С. Гординського в еволюції монументального мистецтва, з акцентом на культурному та історичному походженні української нації у світовій історії мистецтва. Використовуючи такі методи, як аналіз, синтез, порівняння, дедукція, історичний підхід та узагальнення, дослідження заглиблюється у внесок Гординського та ширший контекст історії українського мистецтва. Результати показують, що Гординський унікальним чином поєднав візантійські та ренесансні традиції у своєму монументальному мистецтві, розробивши стиль, який підкреслював чітке сприйняття сакрального. Крім того, «бойчукізм» став центральною концептуальною ідеєю, що формувала його творчість. Зрештою, сходження українського мистецтва та культури на світовій арені залежить від соціально-економічної та політичної динаміки, причому унікальний художній внесок Гординського відіграє ключову роль у цьому відродженні, пропонуючи цінні ідеї для сучасних митців у всьому світі.

2023-01-01T00:00:00Z