http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/405 2026-04-06T19:28:28Z 2026-04-06T19:28:28Z Яланська, Світлана Павлівна Yalanska, Svitlana Лутфуллін, Валерій Саматович Lutfullin, Valerii http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/6251 2024-06-28T09:27:02Z 2015-01-01T00:00:00Z

Title: Аналіз психологічних поглядів Й. Гербарта в контексті «Педагогічної антропології» К. Д. Ушинського Authors: Яланська, Світлана Павлівна; Yalanska, Svitlana; Лутфуллін, Валерій Саматович; Lutfullin, Valerii Abstract: У статті представлено проведений К. Д. Ушинським в контексті «Педагогічної антропології» аналіз психологічних поглядів Й. Гербарта. Визначено, що в своєму дослідженні Ушинський обрав шлях ретельного відбору того, що було найбільш цінного в психологічних поглядах різних авторів. Виключна складність цього шляху зумовлювалась тим, що в середині ХІХ ст. експериментальна психологія робила свої перші невпевнені й суперечливі кроки, а домінуючим методом психологічних досліджень залишалась інтроспекція (The article deals with the psychological views of J. F. Herbart in the context of ―Pedagogical Anthropology‖ by K. D. Ushynsky. It has been found out that in his study K. D. Ushynsky carefully selected the most valuable ideas from the psychological views of various authors. The exceptional complexity of this pathway was determined by the fact that in the middle of the XIX century experimental psychology took its first tentative and contradictory steps, and the dominant method of psychological research was introspection (self-observing).

2015-01-01T00:00:00Z Цибух, Людмила Миколаївна Tsibukh, Liudmyla Mykolaivna http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/6220 2024-06-28T09:29:52Z 2015-01-01T00:00:00Z

Title: Особливості роботи психолога з тривожними підлітками в дитячих центрах (на прикладі УДЦ «Молода Гвардія») Authors: Цибух, Людмила Миколаївна; Tsibukh, Liudmyla Mykolaivna Abstract: У статті на основі теоретичного аналізу розглядаються особливості особистісної та ситуативної три- вожності. Визначається, як впливає ситуативна тривожність на пристосування підлітків до нових умов пе- ребування у дитячому центрі, на особливості їхньої поведінки та спілкування з оточуючими. Обґрунтовано використання проективних методів у роботі практичного психолога дитячого центру з метою визначення як рівня тривожності, так і особистісних особливостей дітей та підлітків. Розкрито особливості застосування тренінгової та індивідуальної роботи для зменшення рівня тривожності у підлітків, які тимчасово перебува- ють в Українському дитячому центрі «Молода гвардія». - The article deals with the features of personal and situational anxiety on the basis of the theoretical review of psy- chological and pedagogical literature. The article is aimed at defining how situational anxiety influences teenagers’ adaptability to new conditions of staying in the child centre “Moloda Hvardiia” (Odesa, Ukraine), as well as examining features of their behaviour and communication with other people. Thus, it has been revealed that teenagers with the high level of situational anxiety are more aggressive than peers or, on the contrary, do their best to avoid contacts with other people. The projective methods «Inexistent Animal» and «A Man in the Rain» have been used in order to deter- mine the level of anxiety and personal features of teenagers. After all, projective techniques allow to obtain the neces- sary information about the features of children’s emotional sphere, peculiarities of their relations with other people and their behaviour on the whole. The survey involved 59 teenagers aged from 10 to 14, who were having rest in the Ukrainian child centre «Moloda Hvardiia». The forward estimation has shown that most of teenagers were anxious and self-unconfident. In order to decrease the level of the anxiety the following methods have been used: games allowing to improve the relations between teenagers, to make the atmosphere in group more favourable; work with drawings of dolphins, teenagers’ group drawings; conversations, face-to-face communication, work with associative metaphorical cards. The re-examination has shown that the percentage of teenagers who have high level of anxiety and some troubles with adaptation has considerably decreased. On the basis of practical work with teenagers it has been revealed that the applied trainings have considerably reduced the anxiety level in teenagers as they help not only to learn each other bet- ter, but also to solve the existing problems.

2015-01-01T00:00:00Z Кононенко, Оксана Іванівна Kononenko, Oksana http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/6214 2024-06-28T09:31:12Z 2015-01-01T00:00:00Z

Title: Фактор самопрезентації перфекціонізму в структурі перфекціонізму особистості Authors: Кононенко, Оксана Іванівна; Kononenko, Oksana Abstract: У статті розглянуто важливу проблему психології перфекціонізму –співвідношення самопрезентації осо- бистості та перфекціонізму. Проаналізовано сучасні психологічні підходи до розуміння сутності перфекціоні- зму та перфекціоністської самопрезентації. Наведено та проаналізовано результати емпіричного досліджен- ня щодо співвідношення перфекціонізму та самопрезентації особистості. перфекционизм In psychology, perfectionism is considered as a drive for perfection, which implies inflated requirements to every action, combined with a tendency to exaggerated critical evaluations of one’s own behavior, the tendency to follow the inflated standards of performance and to make severe demands to one’s own personality. In modern scientific literature perfectionism is usually regarded as a complex psychological construct, which has a multidimensional structure. De- spite the large number of studies in psychological science there is no consistency in the structural components of thispsychological phenomenon. The article is aimed at describing the role of the factor of perfectionism self-presentation in the structure of personality perfectionism. The leading criterion for creating the concept of diversification of perfection- ism is multidimensionality of its psychological structure. Based on this, we consider perfectionism as a psychological property, which has a relative functional and structural independence in the personality structure and is expressed in a subject’s desire to be perfect in anything. An important theoretical thesis of our conceptual approach to perfectionism is that aiming for high standards in itself is not pathological: an individual might enjoy hard work, self-development, and the improvement of the results, with it he/she takes for himself/herself the fact of the limits of personal self- improvement. With the help of the techniques “Perfectionistic self-presentation scale” by P. Hewitt the following indi- cators have been examined: “perfection manifestation”, “behavioural non-manifestation of imperfection”, “verbal non- manifestation of imperfection” and “basic indicator of perfectionistic self-presentation”. Thus, the obtained data on the statistical regularities between different forms of manifestation of perfectionism provide opportunities to state the fol- lowing. Two forms of perfectionism, normal (positive) and pathological (negative), are related to other forms of perfec- tionism, which are self-direction and self-presentation. The correlation between these components allows further search- ing for psychological patterns in the manifestations of perfectionism, namely the study of the nature of relations of per- fectionism with cognitive, personal and behavioral factors. As a result of the correlation matrix factorization of the data a six-factor model of personality perfectionism has been created. In its structure the factor “Self-presentation of perfec- tionism” takes special place. Thus, it has been proved that there are statistical regularities in the grouping of traits, which belong to perfectionism and form perfectionistic self-presentation.

2015-01-01T00:00:00Z Харцій, Олена Миколаївна Перевозна, Тетяна Олексіївна Khartsii, Olena Perevozna, Tetiana http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/6207 2024-06-28T09:32:36Z 2015-01-01T00:00:00Z

Title: Психологічні заходи підготовки менеджера Authors: Харцій, Олена Миколаївна; Перевозна, Тетяна Олексіївна; Khartsii, Olena; Perevozna, Tetiana Abstract: Стаття описує теоретичне та емпіричне дослідження креативності у майбутніх менеджерів організації, а також формування та розвиток креативного потенціалу у студентів-менеджерів в процесі їх професійної підготовки у вищому навчальному закладі. Визначено, що показники креативного потенціалу та особистісних якостей майбутніх менеджерів впливають на ефективність управлінської діяльності, на самореалізацію The article is concerned with theoretical and empirical research of creativity in future organization managers and also formation and development of students-managers’ creative potential during their professional training at the higher educational institution. It is determined that the indicators of future managers’ creative potential and personality traits influence on administrative activity efficiency, on self-realization.

2015-01-01T00:00:00Z