<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26121" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26121</id>
  <updated>2026-07-27T16:17:01Z</updated>
  <dc:date>2026-07-27T16:17:01Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26246" />
    <author>
      <name>Ярема, З. М.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26246</id>
    <updated>2026-07-10T09:47:45Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі
Authors: Ярема, З. М.
Abstract: Стаття розкриває механізми корекційно-розвиткової роботи, пояснюючи як взаємодіють мозок, мислення та мовлення. Вона пропонує практичні стратегії, що допомагають дітям з ООП (особливими освітніми потребами) легше адаптуватися в інклюзивному класі, автоматизувати мовні навички та ефективніше спілкуватися з однолітками. У статті описано основін рівні мовленнєвої діяльності ( за О.О. Леонтьєвим ) та основні групи причин виникнення порушень мовлення.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26245" />
    <author>
      <name>Суятинова, К. Є.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26245</id>
    <updated>2026-07-10T09:29:49Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Етика взаємодії з різними людьми в сучасному освітньому та соціальному просторі
Authors: Суятинова, К. Є.
Abstract: У контексті глобалізації та впровадження інклюзивних стандартів в Україні, етика взаємодії стає фундаментом професійної компетентності педагога. Необхідність розробки чітких етичних орієнтирів зумовлена зростанням соціальної різноманітності та викликами, що постають перед фахівцями при&#xD;
роботі з особами з особливими освітніми потребами (далі – ООП), представниками різних культурних та вікових груп. Мета – теоретично обґрунтувати ключові принципи етичної взаємодії з різними категоріями осіб та визначити механізми забезпечення безбар’єрного комунікативного середовища.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Ролі вчителя-логопеда у сучасному українському інклюзивному освітньому середовищі</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26244" />
    <author>
      <name>Пакушина, Людмила Зіновіївна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Pakushyna, Liudmyla</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26244</id>
    <updated>2026-07-24T08:19:28Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Ролі вчителя-логопеда у сучасному українському інклюзивному освітньому середовищі
Authors: Пакушина, Людмила Зіновіївна; Pakushyna, Liudmyla
Abstract: Сучасні досягнення генетики людини створюють нові можливості для вдосконалення системи підготовки фахівців зі спеціальної освіти. Інтеграція генетичних знань у зміст професійної освіти сприятиме формуванню генетичної грамотності, розвитку міждисциплінарного мислення та підвищенню готовності&#xD;
педагогів до роботи в умовах персоналізованого підходу до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Водночас впровадження таких змін потребує оновлення освітніх програм, розроблення сучасного навчально-методичного забезпечення та підвищення кваліфікації викладачів закладів вищої освіти.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Інтеграція сучасних досягнень генетики людини в систему підготовки фахівців зі спеціальної освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26243" />
    <author>
      <name>Міщенко, С. В.</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/26243</id>
    <updated>2026-07-10T09:14:47Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Інтеграція сучасних досягнень генетики людини в систему підготовки фахівців зі спеціальної освіти
Authors: Міщенко, С. В.
Abstract: Сучасні досягнення генетики людини створюють нові можливості для вдосконалення системи підготовки фахівців зі спеціальної освіти. Інтеграція генетичних знань у зміст професійної освіти сприятиме формуванню генетичної грамотності, розвитку міждисциплінарного мислення та підвищенню готовності&#xD;
педагогів до роботи в умовах персоналізованого підходу до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Водночас впровадження таких змін потребує оновлення освітніх програм, розроблення сучасного навчально-методичного забезпечення та підвищення кваліфікації викладачів закладів вищої освіти.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

