http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25384 2026-05-14T16:37:49Z 2026-05-14T16:37:49Z Гоголь, Тетяна Василівна Кашуба, Анатолій Анатолійович Гоголь, Володимир Васильович http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25392 2026-05-14T13:13:56Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Нормативно-правове та управлінське забезпечення фізичної культури і спорту як чинник професійної ефективності майбутніх фахівців Authors: Гоголь, Тетяна Василівна; Кашуба, Анатолій Анатолійович; Гоголь, Володимир Васильович Abstract: Актуальність дослідження нормативно-правового та управлінського забезпечення фізичної культури і спорту зумовлена зростанням вимог до якості підготовки фахівців в умовах модернізації освіти. Відповідно до положень Законів України «Про фізичну культуру і спорт» та «Про вищу освіту», фізична культура і спорт розглядається як важливий чинник формування професійних компетентностей, здоров’язбережувальної свідомості та соціальної відповідальності майбутніх фахівців. Удосконалення управлінських механізмів у цій сфері спрямоване на підвищення ефективності освітнього процесу та конкурентоспроможності випускників на ринку праці. Метою статті є здійснення аналізу нормативно-правового та управлінського забезпечення сфери фізичної культури і спорту та обґрунтування їх ролі у формуванні професійної ефективності майбутніх фахівців, а також визначення напрямів вдосконалення відповідних механізмів у системі професійної підготовки. Під час дослідження використано комплекс теоретичних методів наукового пізнання, синтезу, узагальнення та порівняння, що забезпечили системний аналіз проблеми нормативно-правого та управлінського забезпечення фізичної культури і спорту. The relevance of the study of the regulatory and administrative support of physical culture and sports is due to the increase in requirements for the quality of training of specialists in the conditions of modernization of education. In accordance with the provisions of the Laws of Ukraine «On Physical Culture and Sports» and «On Higher Education», physical culture and sports are considered as an important factor in the formation of professional competencies, health-preserving consciousness and social responsibility of future specialists. Improving management mechanisms in this area is aimed at increasing the efficiency of the educational process and the competitiveness of graduates in the labor market. The purposeof the article is to analyze the regulatory and administrative support of the sphere of physical culture and sports and substantiate their role in the formation of the professional efficiency of future specialists, as well as to determine the directions of improving the relevant mechanisms in the system of professional training. During the study, a complex of theoretical methodsof scientific knowledge, synthesis, generalization and comparison was used, which provided a systematic analysis of the problem of regulatory and administrative support of physical culture and sports.

2026-01-01T00:00:00Z Башавець, Наталія Андріївна Bashavets, Nataliia Andriivna http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25389 2026-05-14T12:31:40Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Застосування інноваційних засобів у навчанні плаванню учнів закладів загальної середньої освіти Authors: Башавець, Наталія Андріївна; Bashavets, Nataliia Andriivna Abstract: У статті представлено результати комплексного педагогічного дослідження, спрямованого на теоретичне та експериментальне обґрунтування ефективності застосування інноваційних засобів і методів у процесі навчання плаванню учнів закладів загальної середньої освіти. Актуальність дослідження зумовлена потребою модернізації фізичного виховання школярів, підвищення рівня їх рухової активності, формування життєво необхідних навичок безпечної поведінки на воді та здоров’язбережувальної компетентності. Метою дослідження було експериментально перевірити ефективність використання інноваційних педагогічних засобів, зокрема відеоаналізу техніки плавання, інтерактивних ігрових методик, цифрових освітніх ресурсів і спеціальних допоміжних засобів у водному середовищі. У дослідженні використано теоретичні методи аналізу та синтезу, педагогічний експеримент, тестування фізичної та технічної підготовленості, анкетування мотивації, а також методи математичної статистики. The article presents the results of a comprehensive pedagogical study aimed at theoretical and experimental substantiation of the effectiveness of the use of innovative means and methods in the process of teaching swimming to students of secondary education institutions. The relevance of the study is due to the need to modernize the physical education of schoolchildren, increase the level of their motor activity, form vital skills of safe behavior on the water and health-preserving competence. The purpose of the study was to experimentally verify the effectiveness of the use of innovative pedagogical means, in particular, video analysis of swimming techniques, interactive game techniques, digital educational resources and special aids in the aquatic environment. The study used theoretical methods of analysis and synthesis, pedagogical experiment, testing of physical and technical fitness, motivation questionnaires, as well as methods of mathematical statistics. The integrated use of video analysis, interactive game techniques, digital educational resources and special aids in the aquatic environment provides: a statistically significant increase in the technical and functional preparedness of students; increased motivation for systematic swimming lessons; optimization of the educational process and increased safety.

2026-01-01T00:00:00Z Асаулюк, Інна Олексіївна Самойлюк, Оксана Валеріївна Козловська, Світлана Олександрівна http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25388 2026-05-14T12:25:45Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Ієрархія предикторів формування типу постави жінок першого періоду зрілого віку на основі класифікаційної моделі дерева рішень Authors: Асаулюк, Інна Олексіївна; Самойлюк, Оксана Валеріївна; Козловська, Світлана Олександрівна Abstract: Формування типу постави жінок першого періоду зрілого віку визначається багатьма морфофункціональними та особистісними факторами. Незважаючи на численні дослідження, бракує системних моделей, що дозволяють інтегрувати біогеометричні параметри, фізичну підготовленість та особистісні характеристики для прогнозування типу постави.Мета дослідження –обґрунтувати і реалізувати застосування методу дерева рішень для ідентифікації ієрархії ключових предикторів формування типу постави жінок 25–34 років та визначення їх внеску у формування нормальної, круглої та сколіотичної постави.Методи дослідження. Дослідження проведено на вибірці з 36 жінок, стратифікованих на дві вікові підгрупи: 25–29 та 30–34 років. Тип постави визначали за біогеометричними параметрами хребта, плечового та тазового поясів, а також за показниками фізичної підготовленості та особистісними характеристиками. Для ідентифікації ключових предикторів застосовано метод дерева рішень, що дозволяє формувати ієрархію змінних, визначати критичні порогові значення та оцінювати точність класифікації. The formation of posture types in women of the early adulthood period is determined by a complex interaction of morphofunctional, physical, and personal factors. Despite numerous studies, there is a lack of systemic models that integrate biogeometric parameters, physical fitness, and personal characteristics to predict posture types.Aim of the study. To substantiate and implement the application of the decision tree method for identifying the hierarchy of key predictors of posture formation in women aged 25–34 years and determining their contribution to the formation of normal, round-back, and scoliotic postures.Methods. The study involved 36 women, stratified into two age subgroups: 25–29 and 30–34 years. Posture types were assessed based on biogeometric parameters of the spine, shoulder and pelvic girdles, as well as physical fitness indicators and personal characteristics. The decision tree method was applied to identify key predictors, allowing the formation of a variable hierarchy, determination of critical threshold values, and evaluation of classification accuracy.

2026-01-01T00:00:00Z Адаменко, Оксана Олександрівна Деркач, Віктор Миколайович http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/25387 2026-05-14T12:05:50Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Особливості інтегральної підготовки легкоатлетів-спринтерів на етапі спеціалізованої підготовки Authors: Адаменко, Оксана Олександрівна; Деркач, Віктор Миколайович Abstract: Актуальність цього дослідження визначається високою значущістю інтегральної підготовки в системі тренувального процесу спортсменів та недостатньою розробленістю проблеми її реалізації в системі багаторічного спортивного тренування, що є стримуючим фактором подальшого спортивного вдосконалення. Мета статті: науково-теоретичне обґрунтування раціональної побудови інтегральної підготовки легкоатлетів спринтерів на етапі спеціалізованої підготовки.Методи. В процесі виконання дослідження нами було використано наступні методи: аналіз науково методичної літератури та джерел мережі Інтернет; педагогічний експеримент; тестування фізичних якостей легкоатлетів-спринтерів; оцінка психологічної підготовленості легкоатлетів-спринтерів з використанням тесту психічної надійності у змагальній діяльності (Мільмана); методи математичної статистики. The relevance of this study is determined by the high significance of integrated training in the system of the training process of athletes and the insufficient development of the problem of its implementation in the system of long-term sports training, which is a restraining factor for further sports improvement.The purpose of the article is a scientific and theoretical justification of the rational construction of integrated training of sprinters at the stage of specialized training.Methods. In the process of conducting the study, we used the following methods: analysis of scientific methodological literature and Internet sources; pedagogical experiment; testing of physical qualities of sprinters; assessment of psychological preparedness of sprinters using the test of mental reliability in competitive activity (Milman); methods of mathematical statistics.

2026-01-01T00:00:00Z