<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21089" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21089</id>
  <updated>2026-04-10T04:30:36Z</updated>
  <dc:date>2026-04-10T04:30:36Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Зоосемічні фразеологічні одиниці як аспект вивчення лексики української мови іноземними студентами</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21170" />
    <author>
      <name>Дашкова (Бадюл), Вікторія Вікторівна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Dashkova, Viktoriia Viktorivna</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21170</id>
    <updated>2025-05-14T08:26:37Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Зоосемічні фразеологічні одиниці як аспект вивчення лексики української мови іноземними студентами
Authors: Дашкова (Бадюл), Вікторія Вікторівна; Dashkova, Viktoriia Viktorivna
Abstract: У статті здійснено спробу прокоментувати зоосемічні фразеологічні одиниці на матеріалі сучасної української жіночої прози як засіб підви-щення комунікативної компетенції іноземних студентів. Розглянуто ключові зоолексеми українського простору, які важливі для розвитку і збагачення освітніх проєктів, спрямованих на знайомство іноземців з Україною та її довкіллям у процесі вивчення української мови як інозем-ної. Звернено увагу на окремі характеристики фразеологічних одиниць із зоосемічним компонентом, а також запропоновано та описано фразеоло-гічно репрезентовану тематичну групу досліджуваних фразеологізмів для свідомого опанування й використання у комунікації студентів-іноземців. Підкреслено, що для усвідомлення значення фразеологічних одиниць і вдосконалення комунікативної компетенції іноземних студентів доцільно запропонувати виконання вправ із різноманітними завданнями: 1) визна-чити до якої тематичної групи належать досліджені фразеологічні одини-ці; 2) скласти діалоги з інсценізацією; 3) знайти в поданих уривках худо-жньої прози сучасних письменниць зоосемічні фразеологічні одиниці.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Ігри з лінгвістичним компонентом як засіб розвитку мовленнєвої компетенції здобувачів вищої освіти на практичних заняттях з риторики</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21169" />
    <author>
      <name>Ілясов, Олександр Олександрович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ilіasov, Oleksandr Oleksandrovych</name>
    </author>
    <author>
      <name>Kon, Olena Oleksandrivna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Кон, Олена Олександрівна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21169</id>
    <updated>2024-12-20T14:46:29Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Ігри з лінгвістичним компонентом як засіб розвитку мовленнєвої компетенції здобувачів вищої освіти на практичних заняттях з риторики
Authors: Ілясов, Олександр Олександрович; Ilіasov, Oleksandr Oleksandrovych; Kon, Olena Oleksandrivna; Кон, Олена Олександрівна
Abstract: У статті розглянуто ігрові методики, що використовуються на прак-тичних заняттях з риторики як засіб сприяння розвитку мовленнєвої ком-петенції здобувачів вищої освіти. На думку авторів, робота із цим «несе-рйозним» матеріалом змушує здобувачів вищої освіти задуматися про значення й функціонування мовних одиниць різних рівнів, дозволяє роз-будовувати їх мовленнєву компетенцію.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Зайомство майбутніх перекладачів з невербальною складовою етикету</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21168" />
    <author>
      <name>Сокаль, Марія Анатоліївна</name>
    </author>
    <author>
      <name>Sokal, Mariia Anatoliivna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ілясов, Олександр Олександрович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ilіasov, Oleksandr Oleksandrovych</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21168</id>
    <updated>2024-12-20T14:42:49Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Зайомство майбутніх перекладачів з невербальною складовою етикету
Authors: Сокаль, Марія Анатоліївна; Sokal, Mariia Anatoliivna; Ілясов, Олександр Олександрович; Ilіasov, Oleksandr Oleksandrovych
Abstract: У статті описано особливості знайомства здобувачів вищої освіти із культурними відмінностями у невербальній поведінці представників різ-них культур, з їх впливом на міжкультурне спілкування. Розглянуто, як знання невербальної складової етикету може допомогти в успішній інте-рпретації й перекладі.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Практичні аспекти вивчення латинської мови у закладах вищої освіти</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21167" />
    <author>
      <name>Kon, Olena Oleksandrivna</name>
    </author>
    <author>
      <name>Кон, Олена Олександрівна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/21167</id>
    <updated>2024-12-20T14:37:11Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Практичні аспекти вивчення латинської мови у закладах вищої освіти
Authors: Kon, Olena Oleksandrivna; Кон, Олена Олександрівна
Abstract: У статті зосереджено у вагу на особливостях процесу викладання латинської мови здобувачам вищої освіти, запропонована структура практичного вивчення латинської мови у закладах вищої освіти.</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

