<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15180" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15180</id>
  <updated>2026-04-08T16:06:43Z</updated>
  <dc:date>2026-04-08T16:06:43Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Формування антропологічних пріоритетів у науковому світогляді студентів ВНЗ</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15205" />
    <author>
      <name>Солодовник, Ганна</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15205</id>
    <updated>2022-06-28T15:57:56Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Формування антропологічних пріоритетів у науковому світогляді студентів ВНЗ
Authors: Солодовник, Ганна
Abstract: Сучасний стрімкий науково-технічний прогрес в умовах міжкультурних взаємозв’язків, глобальних історичних змін істотно вплинув на культуру, поставив перед вищою школою ряд завдань. Мета, запропонованої розвідки, – дослідження проблеми формування цілісного гуманістичного світобачення&#xD;
у науковому світогляді студентів ВНЗ у контексті антропологічних пріоритетів. Ця проблема особливо актуалізується за умов інформаційнотехнологічного суспільства у час глобальних наукових і технічних зрушень, коли гуманістичні ідеї та ідеали відходіть на другий план. Сьогодні особливо важливо обгрунтувати механізм формування антропологічних пріоритетів у&#xD;
наукового світогляду студентів українських вишів. Цей аспект можна розглядати як важливе завдання, яке постає перед навчальними закладами України. Об’єкт запропонованого дослідження – науковий світогляд студентів і предмет дослідження – антропологічна складова у навчанні та вихованні студентів ВНЗ у сучасних науково-технічних орієнтаціях суспільства визначають пріоритетний напрям гуманітаристики.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Формування культурнооздоровчої компетенції у дітей в полікультурному різновіковому середовищі</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15204" />
    <author>
      <name>Бедрань, Руслан Вікторович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Бедрань, Руслан Викторович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Bedran, Ruslan Victorovich</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15204</id>
    <updated>2022-06-28T15:58:34Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Формування культурнооздоровчої компетенції у дітей в полікультурному різновіковому середовищі
Authors: Бедрань, Руслан Вікторович; Бедрань, Руслан Викторович; Bedran, Ruslan Victorovich
Abstract: Проблема існування в полікультурному соціумі – це проблема кожної окремої особистості, групи людей, цілих країн і цивілізацій. Проблема усталеності полікультурного простору постає як питання організації простору, всередині якого гостро вимагається порядок, безпека, гарантія життя, права людини і можливість сталого розвитку. Усталеність полікультурного суспільства залежить від інститутів, які задають суспільству сталий вектор розвитку, політичних ініціатив, що забезпечують культурну і&#xD;
соціальну політику розвитку полікультурного середовища.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Розвиток крос-культурних комунікативних навичок під час викладання української мови як іноземної у вищих медичних навчальних закладах</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15203" />
    <author>
      <name>Трефяк, Наталія</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15203</id>
    <updated>2022-06-28T15:58:54Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Розвиток крос-культурних комунікативних навичок під час викладання української мови як іноземної у вищих медичних навчальних закладах
Authors: Трефяк, Наталія
Abstract: Мета доповіді ‒ простежити ключові засади розвитку крос-культурних комунікативних навичок у процесі викладання української мови як іноземної у вищих медичних навчальних закладах. Предмет ‒ конкретні шляхи реалізації крос-культурної взаємодії. Дослідження крос-культурних принципів вивчення мови загалом й української як іноземної зокрема доволі новий напрям у педагогіці вищої школи. Однак виокремлення ролі міжкультурної, соціокультурної взаємодії та лінгвокраїнознавчих знань розглядається в науці досить давно.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Врахування особливостей українського менталітету під час викладання української мови як іноземної</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15202" />
    <author>
      <name>Кожушко, Ірина</name>
    </author>
    <id>http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/15202</id>
    <updated>2022-06-28T15:59:09Z</updated>
    <published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Врахування особливостей українського менталітету під час викладання української мови як іноземної
Authors: Кожушко, Ірина
Abstract: Мета цієї статті – проаналізувати вплив деяких особливостей українського менталітету на відбір лінгвістичного матеріалу для викладання української мови як іноземної. Реалізація зазначеної мети передбачає розв’язання таких завдань: визначити особливості українського менталітету; розглянути їх проекцію на комунікативну площину мови. Об’єктом дослідження є особливості українського менталітету, а предметом – їхня проекція на мовний матеріал, що викладається в межах курсу української мови як іноземної.</summary>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

